Le jeune homme vit au milieu de nombreuses variables, y compris le système de valeurs morales qui nourrissent les affaires de la jeunesse et leurs relations mutuelles. Il ne fait aucun doute que nous assistons à un déséquilibre social, due essentiellement à l’absence de valeurs humaines, ces valeurs qui établissent la rupture, ouvrent l’horizon de l’avenir sur les relations d’interdépendance et les valeurs moyennes, une éthique et des représentations de principes fixes de comportement ou la modification associée au caractère du jeune homme positivement ou négativement et Détermination de son caractère, de sa nature et de son identité à partir de la somme de ses actions, émotionnelles et pratiques, d’une manière subjective et objective, qui constituent l’aspect moral de son comportement émotionnel, culturel et social. Nous devons donc souligner un certain nombre d’objectifs que nous travaillons pour fournir aux jeunes des mécanismes de résolution des conflits, de respect mutuel, de modification et de correction des mauvais comportements, renforçant les capacités morales du jeune homme en termes de paroles et d’actions.
Aider le jeune homme à contrôler la volonté, à résister à la violence, à préconiser la tolérance et à suivre le modèle humain et sociétal pour ceux qui recherchent un avancement moral alliant idéalisme réel, réalisme et application pratique à une méthodologie solide.
Contribuer à la formation d’une famille normale, défendre la tolérance, la paix, la liberté, la coexistence, la démocratie, la solidarité, l’ouverture et le dialogue.
Contribuer à la réduction des comportements à risque dans les cercles de jeunes tels que le terrorisme, la solitude, l’extrémisme, l’aliénation, l’exclusion, la violence, la discrimination raciale et le rejet des autres. Afin de former les jeunes s’adapte uniquement aux valeurs de la société et interagit avec une interaction positive et adapter à l’environnement extérieur et de l’interaction à base structurelle et fonctionnelle sur l’harmonie et don mutuel et communiquer avec les autres quel que soit leur croyance, la langue et la nationalité.
Dans l’aspect de la santé est souvent la maladie, mais qui est le résultat du mauvais comportement et de là, l’éducation à la santé est la pierre angulaire et pilier construction, où il travaille à accroître la sensibilisation à la santé chez les jeunes et développer leurs connaissances et de la culture liés à des problèmes de santé publique et augmenter le niveau de traitement des divers symptômes de santé et Méthodes de prévention des maladies et comment faire face aux urgences et aux connaissances et essayer de rester à l’écart des mauvais comportements en améliorant l’information médicale et sanitaire par les médias, en publiant des brochures, des livres éducatifs et en organisant des séminaires et des conférences.
